MATH TIME
MathTime에서 보내는 시간,
수학을 즐기는 수학시간입니다.
필요한 개념을 찾고, 직접 확인하고, 문제를 풀며 수학을 이해하는 시간입니다. 수학시간은 설명의 정확성과 읽기 쉬운 구성, 실제 수업과 학습에서의 활용을 우선합니다.
중학교에서 고등학교까지 이어지는 수학의 흐름을 살펴보고, 개념 탐구 자료와 수업 도구, 사고력 게임을 목적에 맞게 선택할 수 있습니다. 단순히 공식을 모아 놓기보다 서로 연결되는 개념과 실제 활용 방법을 보여 주는 것을 목표로 합니다.
주요 콘텐츠
학습 목적에 맞는 영역을 살펴보세요.
진법, 수 체계, 도형, 통계 등 수학 개념을 시각화하거나 직접 조작하며 원리를 탐구합니다.
상단 Labs 메뉴에서 선택번호 뽑기, 타이머, 사다리 타기, 단위 변환 등 수업과 학습에 필요한 보조 도구를 제공합니다.
상단 도구 모음에서 선택계산, 추론, 규칙 발견, 전략 활동을 통해 수학적 사고를 자연스럽게 연습할 수 있습니다.
상단 Math Games에서 선택수학 탐구, 도구 모음, 수학 게임은 별도의 대표 페이지 없이 상단 네비게이션의 드롭다운 메뉴에서 원하는 콘텐츠로 바로 이동합니다.
일부 페이지는 기존 구성으로 제공될 수 있으며, 준비가 완료되는 대로 새로운 내용으로 업데이트됩니다.
생각하는 힘을 기르는 수학
어려운 문제를 만났을 때 바로 답이 보이지 않아도 괜찮습니다. 조건을 살펴보고, 규칙을 찾고, 다른 방법을 시도하는 과정에서 논리적으로 생각하는 힘과 새로운 문제에 도전하는 자신감이 자랍니다.
“수학은 구경하는 스포츠가 아니다. 수학을 이해한다는 것은 수학을 할 수 있다는 뜻이다.”
중학교 함수 · 좌표평면과 그래프
위치는 두 수로, 변화는 한눈에
좌표평면과 그래프
수직선이 한 방향의 위치를 나타낸다면 좌표평면은 가로와 세로의 두 방향을 함께 나타냅니다. 좌표로 점의 위치를 정확히 표현하고, 그래프로 두 양 사이의 변화와 상황을 읽어 봅시다.
- 순서쌍의 순서를 이해하고 좌표평면 위의 점과 좌표를 서로 대응시킨다.
- 점이 놓인 사분면과 좌표축 위의 점이 가지는 좌표의 특징을 설명한다.
- 그래프의 축과 단위, 주요 점과 구간을 확인하여 상황의 변화를 해석한다.
순서쌍과 좌표
가로 방향의 위치를 먼저, 세로 방향의 위치를 나중에 나타냅니다.
한 수에서 두 수로
수직선 위의 점 \(P\)가 수 \(a\)에 대응할 때 \(P(a)\)로 나타냅니다. 평면에서는 가로와 세로의 위치가 모두 필요하므로 두 수를 사용합니다.
두 좌표축과 원점
- \(x\)축: 가로로 놓인 수직선
- \(y\)축: 세로로 놓인 수직선
- 원점: 두 축이 만나는 점 \(O(0,0)\)
- 좌표평면: 두 좌표축이 놓인 평면
점 \(P(a,b)\)를 나타내는 순서
좌표평면 탐구
점을 직접 찍고 좌표와 사분면을 함께 확인합니다.
탐구: 점의 위치와 좌표
좌표평면을 누르거나 \(x\), \(y\) 값을 입력하세요. 키보드의 방향키로도 점을 한 칸씩 이동할 수 있습니다.
좌표 읽기
점에서 \(x\)축에 수직으로 내려 만나는 수가 \(x\)좌표이고, \(y\)축에 수직으로 이어 만나는 수가 \(y\)좌표입니다.
사분면과 좌표축 위의 점
두 좌표의 부호로 점이 놓인 영역을 판단합니다.
오른쪽 위에서 반시계 방향으로
좌표축은 사분면에 포함되지 않는다
- \(x\)축 위의 점: \((a,0)\)
- \(y\)축 위의 점: \((0,b)\)
- 원점: \((0,0)\)
상황을 나타낸 그래프 읽기
그래프의 모양만 보지 않고 각 축의 의미와 단위부터 확인합니다.
두 양 사이의 관계를 시각화한 것
그래프는 상황이나 자료에서 서로 관련된 두 양을 좌표평면 위의 점, 선, 곡선 등으로 나타낸 것입니다. \(x\)축이 항상 시간을 뜻하는 것은 아닙니다.
축의 의미가 정해진 뒤에 해석한다
- 오른쪽으로 갈수록 그래프가 올라가면 세로축의 양이 증가합니다.
- 그래프가 수평이면 세로축의 양이 변하지 않습니다.
- 오른쪽으로 갈수록 그래프가 내려가면 세로축의 양이 감소합니다.
- 같은 축과 단위에서는 더 가파른 구간이 더 빠른 변화를 나타냅니다.
탐구: 집에서 학교까지
가로축은 출발 후 시간, 세로축은 집에서 떨어진 거리입니다. 시간 조절 막대를 움직여 각 구간의 상황을 확인하세요.
그래프를 읽는 순서
좌표의 확장
좌표는 위치를 수로 바꾸어 기하와 대수를 연결합니다.
도형을 식으로 연구하다
17세기에 데카르트와 페르마는 점과 곡선을 수와 식으로 나타내는 해석기하의 발전에 중요한 역할을 했습니다. 좌표를 이용하면 도형의 성질을 대수적으로 탐구할 수 있습니다.
높이까지 나타내려면
평면의 위치는 \((x,y)\)처럼 두 좌표로 나타냅니다. 높이나 깊이까지 포함하는 공간의 위치는 세 번째 좌표를 더하여 \((x,y,z)\)로 나타낼 수 있습니다.
스스로 확인하기
먼저 해결한 뒤 정답과 풀이를 펼쳐 확인해 보세요.
1. 점 \(A(-3,2)\)는 어느 사분면의 점인가요?
\(x<0\), \(y>0\)이므로 점 \(A\)는 제2사분면의 점입니다.
2. 점 \(B(4,0)\)은 어느 사분면에 속하나요?
\(y\)좌표가 \(0\)이므로 \(x\)축 위의 점입니다. 따라서 어느 사분면에도 속하지 않습니다.
3. 거리–시간 그래프가 어떤 구간에서 수평이라면 무엇을 뜻하나요?
그 구간에서는 시간이 지나도 기준점에서 떨어진 거리가 변하지 않는다는 뜻입니다.
4. 점 \(C(2,-1)\)을 좌표평면에 나타내는 이동 순서를 설명해 보세요.
원점에서 오른쪽으로 \(2\)만큼 이동한 뒤, 아래쪽으로 \(1\)만큼 이동하여 점을 찍습니다.